·         2. ) Zucca e tamburi per una iniziazione alla nozione dei ritmi africani 

Responsabile del corso: Un percussionista africano 

La musica può aiutare molto a scoprire alcuni aspetti positivi delle culture Questo percorso consiste nell’imparare con degli strumenti semplici (zucca, tamburi, campane, ecc..) delle basi ritmiche della percussione africana per poter creare uno spettacolo autentico nella scuola

Programma degli incontri

1° Incontro - Scoperta dei ritmi africani dalla musica tradizionale a quella moderna;

Oggetti e simboli nelle culture africane

2° Incontro  - Apprendimento o iniziazione ai diversi ritmi di strutture semplice con i vari strumenti di percussione

3° Incontro  - Apprendimento o iniziazione ai ritmi di struttura circolare  (3/4 o 6/8 )

4° Incontro  - Prova e integrazione delle strutture ritmiche imparate con strumenti melodici o vocali. 

Mezzi:

Percussioni (tamburi, campane, marcasse pezzi di legno ecc)  

Compenso previsto per incontro:  €: 100,00 + IVA 

3.) Danze popolari, giochi e balletti per una educazione alla pace 

Responsabili del corso : Fadonougbo koffi Michel, Possenti Renzo e  Deoma  

Le danze, i giochi e i balletti sono le manifestazioni più belle che hanno le civiltà e i popoli perché sono simboli di felicità e di pace. Un percorso basato sulle danze popolari permette ai ragazzi di divertirsi ma anche di cogliere la loro grande dimensione culturale e antropologica che in alcune civiltà facilita la convivenza sociale. 

Programma degli incontri.

Il programma prevede 4 incontri di 2 ore ciascuno

1° Incontro -  Importanza della danza popolare nella cultura di pace

·          Danze popolare e musica popolare

·          Evoluzione e integrazione delle  espressioni

·         Filmato di danza popolare o balletto

2° Incontro -  Studio di alcune danze popolari africane o della diaspora africana

3° Incontro -  Studio di alcune danze popolari europee

4° Incontro -  Viaggi tra gli elementi - materiali con maschere

·          Imitazione della posture del dinamismo degli animali

·         Creazione di danze popolare e giochi

Mezzi

Vestiti adatti per i movimenti , Carta e pennarello per invenzione delle maschere. 

Compenso previsto €: 100,00 per incontro  

·        IV)  Le scuole africane 

Incontri con gli studenti africani per una testimonianza di vita scolastica

Questo percorso ha per obbiettivo uno scambio di esperienza tra che fanno della diversità una ricchezza  

Programma

1° Incontro  -  Incontro con uno studente africano proveniente dall’Africa francofona.

2° Incontro  - Incontro con uno studente africano proveniente dall’Africa anglofona. 

·         V)  REALIZZAZIONE DI UNO STRUMENTO MUSICALE : “LA SANZA” 

SCOPO:

·          Realizzare uno strumento musicale africano con materiali semplici o di ricupero

·          Uso della manualità

·          Approccio alla spiritualità africana

·          Socializzazione, interazione relazionale nell’ambito del gruppo